Überblick über die EU Bildungsprogramme
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Comenius
Das Programm ist auf die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten in der Vorschul- und Schulbildung bis zum Ende des Sekundarbereichs II sowie auf schulisches Bildungspersonal, Einrichtungen und Organisationen der Bildungsgesellschaft, die entsprechende Bildungsgänge anbieten, ausgerichtet.
http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/584/1/3
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Erasmus
Das Programm Erasmus ist ausgerichtet auf die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten der formalen Hochschulbildung und der beruflichen Bildung der Tertiärstufe sowie auf die Einrichtungen und Organisationen, die entsprechende allgemeine oder berufliche Bildungsgänge anbieten oder fördern.
Inhalte:
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http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/549/1/4
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Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci ist ausgerichtet auf die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten der beruflichen Bildung sowie auf die Einrichtungen und Organisationen, die entsprechende Bildungsmaßnahmen anbieten oder fördern.
Dies ist wohl das für Unternehmen interessanteste Programm
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http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/558/1/5
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Grundtvig
Das Grundtvig Programm, bezieht sich auf die Lehr- und Lernbedürfnisse von Personen in allen nicht-berufsbildenden Formen der Erwachsenenbildung, sowie auf die Einrichtungen und Organisationen, welche diese Form der Bildung anbieten oder Lernmöglichkeiten fördern.
http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/563/1/198
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Politische Zusammenarbeit und Innovation
Im Rahmen der Schwerpunktaktivität „politische Zusammenarbeit und Innovation“ in Bezug auf lebenslanges Lernen wird folgendes gefördert: die europäische Zusammenarbeit in Bereichen, wo thematisch zwei der oben beschriebenen Programme betroffen sind (z.B. Leonardo + Erasmus); die Qualität und Transparenz der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung der Mitgliedstaaten.
http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/568/1/203
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Sprachen
Im Rahmen dieses Programmes wird die Förderung des Sprachenlernens und der sprachlichen Vielfalt in den Mitgliedstaaten gefördert.
http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/570/1/205
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IKT
Im Rahmen der Schwerpunktaktivität „IKT“(Informations- und Kommunikationstechnologie) wird die Entwicklung von innovativen, IKT-gestützten Inhalten, Diensten, pädagogischen Ansätzen und Verfahren für das lebenslange Lernen gefördert.
http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/573/1/208
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Verbreitung und Nutzung von Ergebnissen
Im Rahmen der Schwerpunktaktivität „Verbreitung und Nutzung von Ergebnissen“ wird die Verbreitung und Nutzung von Ergebnissen der Programme Sokrates und Leonardo da Vinci gefördert.
http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/577/1/211
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Jean Monnet
Das Programm Jean Monnet fördert Einrichtungen und Aktivitäten im Bereich der europäischen Integration.
http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/579/1/213
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eTwinning
eTwinning ist eine Internetplattform, auf der mehr als 50.000 Schulen aus 29 europäischen Staaten registriert sind. Sie bildet das Herzstück der Aktion eTwinning und verfolgt das Ziel, mit einfachen Mitteln die Zusammenarbeit zwischen den europäischen Schulen zu stärken und dabei den Einsatz der modernen Kommunikations- und Informationstechnologien zu fördern.
http://www.etwinning.at/
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LLL – Studienbesuche
LLL-Studienbesuche haben zum Ziel, durch einen Studienbesuch das eigene Wissen zu Bildungsfragen zu steigern.
http://www.lebenslanges-lernen.at/article/articleview/580/1/214
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Europass
Der Europass bietet als ein Portfolio von fünf Dokumenten allen europäischen Bürgern die Möglichkeit, ihre in der Schule, an der Universität oder im Rahmen von Lern- oder Ausbildungsaufenthalten im Ausland erworbenen Fähigkeiten klar und einheitlich darzustellen.
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Euroguidance
EUROGUIDANCE ist das Netzwerk der nationalen Ressourcenzentren für Bildungs- und Berufsinformation und Beratung und unterstützt die Mobilität in Europa, sowohl von jungen Menschen in der beruflichen Erstausbildung als auch von Erwachsenen im Sinne des lebensbegleitenden Lernens.
http://www.leonardodavinci.at/article/articleview/180/1/18/











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